Tagesablauf, Angebote

                           

Der Tagesablauf richtet sich nach den individuellen Bedürfnissen der Kinder und kann je nach Alter der Kinder variieren.

Ein exemplarischer Tagesablauf sieht etwa so aus, die Erläuterungen zu den Aktivitäten finden Sie, wenn Sie nach der Tabelle runterscrollen.

07.30 – 08.30	Bringzeit und Freispiel
08:00 - 09:00	Frühstück
09:00 – 09:30	Freier Morgenkreis mit gezielten, altersgerechten Aktivitäten (Kreisspiele, Lieder, Sprüchlein, spielerische Förderung der Bildungsbereiche
09:30 – 10.30	Freispiel (drinnen oder draußen, je nach Bedürfnis der Kinder)
10:30 – 11:30	Aktivitäten im Freien
11:30 – 12.00	Freispiel, Vorbereiten des Mittagessens
12:00 - 12.30	Mittagessen
12.30	1. Abholzeit
12.30 - 14:00	Mittagsruhe
14.00 - 16:00	altersgerechte Aktivitäten drinnen & draußen, freie Abholzeit

Die Zeiten sind Richtwerte.

Bringzeit

Die Kinder werden zwischen 7.30-8.30 in die Betreuung gebracht, begrüßt und es findet bei Bedarf ein kurzer Austausch zwischen Eltern und Kindertagespflegeperson statt. Anschließend haben die Kinder Gelegenheit zu frühstücken.

Essen

Für Kinder ist eine gesunde ausgewogene Ernährung wichtig.

Die Kinder bekommen ein Frühstück, bestehend aus einer Brotzeit oder Müsli, Obst und Gemüse.

Das Mittagessen wird von mir frisch zubereitet.

Ganztagskinder bekommen am Nachmittag eine weitere Zwischenmahlzeit.

Für die Verpflegung wird eine monatliche Pauschale berechnet. Es besteht daneben die Möglichkeit, die Kosten zusätzlich zum Bürgergeld erstattet zu bekommen.

Alternativ können die Kinder Ihr Essen auch von zu Hause mitgebracht werden.

Werden die Kinder noch mit Milchnahrung, Brei oder Gläschen gefüttert, bringen dieses die Eltern mit.

Kinder, die außerhalb der Mahlzeiten Hunger bekommen dürfen selbstverständlich jederzeit auch zwischendurch etwas essen, aber zum überwiegenden Teil genießen die Kinder das gemeinsame Essen.

Die Zeiten des Fläschchens für Säuglinge orientiert sich ganz an den Gewohnheiten des Babys wie es das von zu Hause aus gewöhnt ist.

Morgenkreis

Wir besprechen jeden Tag in einem kleinen Morgenkreis, wie wir den Tag gestalten werden. Das gibt den Kindern Sicherheit und Vertrauen in die folgenden Abläufe. Der Morgenkreis bietet sich auch an, um kleine Sprüchlein und Fingerspiele mit den Kindern zu spielen um die sprachlichen und motorischen Fähigkeiten zu fördern

Freispiel

Das freie Spiel ist Teil meines Konzeptes und essentieller Bestandteil der Kleinkindpädagogik.

Freispiel sorgt für eine optimale Vernetzung im Gehirn und die neuronalen Verbindungen können sich bestmöglich aufbauen.

Im konzentrierten Spiel gerät das Gehirn in den Zustand des sogenannten "Flow".

Der Flow ist der einzige Zustand, in dem die fünf stärksten Neurotransmitter (Botenstoffe) die das Gehirn produzieren kann gleichzeitig ausgeschüttet werden. Das Kind erlebt intrinsische Motivation, das bedeutet, dass es die Erfahrung macht, seine eigene Tätigkeit als motivierend und belohnend zu empfinden, ohne dass es einen Impuls oder eine Belohnung von außen braucht. Das ist eine wichtige Fertigkeit, von der es im gesamten weiteren Leben profitieren wird.

Auch dem Soziales Miteinander kommt im Freispiel eine besondere Bedeutung zu. In wechselnden Spielen nimmt das Kind unterschiedliche Rollen ein und lernt, Ideen und Wünsche zu äußern, zu kooperieren, sich in der Bewegung mit anderen zu behaupten oder auch zurückstecken, Konflikte selbstständig zu lösen oder sich Hilfe zu holen und Kompromisse zu finden.

Gezielte Altersgerechte Aktivitäten

Neben dem Freispiel mache ich den Kindern Angebote zu verschiedenen altersgerechten Aktivitäten, an denen sie je nach Alter in unterschiedlichem Umfang teilnehmen. Das kann sein etwas zu Malen, zu kneten, Mosaik zu legen, Perlen aufzufädeln, Puzzle zu legen, zu schneiden, etwas jahreszeitliches zu Basteln, Kekse zu backen usw.

Bewegung im Freien

Kinder haben ein biologisch angelegtes Spiel- und Bewegungsbedürfnis, das nicht immer mit den Anforderungen an eine berufstätige Familie übereinstimmt. Das Draußenspiel in der Kindertagespflege entspannt die Kinder und entlastet die Familien

Bewegung an der frischen Luft fördert die Abwehrkräfte sowie die körperliche und psychosoziale Entwicklung.

Kinder können in hohem Maße ihrem Bewegungsbedürfnis nachkommen. Daneben erleben Kinder reale, emotional geprägte Erfahrungen im Umgang mit der Natur und können zeitvergessen experimentieren.
Ein besonderes Highlight sind unsere Waldtage, Besuche im Mundenhof oder im Zoo Mulhouse.

Schlafen

Die Kinder haben eine eigene Schlafmatte, Säuglinge ein Bettchen, in dem sie komfortabel schlafen können. Da Schlaf ein Grundbedürfnis ist, dem entwicklungstechnisch ein hoher Stellenwert zukommt, schlafen Säuglinge und ganz junge Kinder bis ca 18+ Monate nach Bedarf in stetiger Absprache mit dem Elternhaus. Ganztagskinder die den Vormittag über schon gut ohne Schlaf auskommen haben nach dem Mittagessen die Möglichkeit für einen Mittagschlaf mit Einschlafbegleitung nach Bedarf.

Abholzeit

Die Kinder können zu folgenden Zeiten abgeholt werden:

·        12 Uhr vor dem Mittagessen

·        12.30 nach dem Mittagessen

·        Ab 14 Uhr flexibel.

Ausnahmen sind möglich.